Estudo sobre a aplicação da prova piagetiana de escoamento do líquido para avaliação da noção temporal
Palavras-chave:
Noção de tempo, Desenvolvimento cognitivo, Epistemologia genéticaResumo
O presente artigo trata da avaliação da concepção de tempo do
sujeito epistêmico. De acordo com a epistemologia genética, a construção da
noção de tempo requer a coordenação das operações de ordem dos
acontecimentos e de imbricação das durações. Nossos estudos demonstram
que a prova do escoamento do líquido proposta por Piaget é um instrumento
de avaliação da noção temporal muito adequado porque possibilita verificar
empiricamente como o sujeito está coordenando suas ações mentais em relação
à concepção de tempo no decorrer do seu desenvolvimento cognitivo.
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Como Citar
RODRIGUES, Inaiara Bartol. Estudo sobre a aplicação da prova piagetiana de escoamento do líquido para avaliação da noção temporal. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, [S. l.], v. 1, n. 8, 2018. Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/aprender/article/view/3157. Acesso em: 4 jul. 2025.
Edição
Seção
ARTIGOS