D’ANGELIS, Júlia Laughton Durante; FONSECA, Giovanni Campos; SCHETTINO, Stanley; BARBOSA, Rose Elizabeth Cabral. Trabalho docente e Covid-19: revisão da produção científica sobre repercussões da pandemia na saúde mental de docentes do ensino superior. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, [S. l.], n. 31, p. 269–282, 2024. DOI: 10.22481/aprender.i31.14574. Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/aprender/article/view/16324. Acesso em: 7 jul. 2025.