José Martinazzo, Celso. “CONTRIBUIÇÕES PARA UMA PEDAGOGIA E PRÁXIS PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE: UM OLHAR EPISTEMOLÓGICO”. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, no. 5 (março 23, 2018). Acesso em julho 7, 2025. http://periodicos2.uesb.br/aprender/article/view/3180.