Cunha, T.M. da et al. 2019. Evidências de isomorfismo nas competências dos controllers das Instituições de Ensino Superior públicas de Pernambuco. Cadernos de Ciências Sociais Aplicadas. 16, 28 (dez. 2019), p. 145–161. DOI:https://doi.org/10.22481/ccsa.v16i28.5837.