Moraes, Rozania Maria Alves de, e Wescley Batista Lopes. “Instrumentos Mediadores Na Atividade Linguageira De Professores Iniciantes De Francês (Mediating Instruments in the Linguistic Activity of Beginning Teachers of French)”. Estudos da Língua(gem) 17, no. 3 (setembro 30, 2019): 117–132. Acesso em julho 4, 2025. http://periodicos2.uesb.br/estudosdalinguagem/article/view/5943.