Souza, Iris Nunes de, et al. “CORDER E O(S) PROCESSO(S) ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE PARA TRANSPOR BARREIRAS NOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: O ERRO”. fólio - Revista De Letras, vol. 5, nº 2, abril de 2018, http://periodicos2.uesb.br/folio/article/view/3342.