Modl, Fernanda de Castro, Nádia Dolores Fernandes Biavati, y Eulália Leurquin. «CENAS DE UMA ATIVIDADE DE LEITURA EM UM CONTEXTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE HERANÇA: APONTAMENTOS INTERCULTURAIS». fólio - Revista de Letras 12, no. 1 (julio 2, 2020). Accedido julio 4, 2025. http://periodicos2.uesb.br/folio/article/view/6970.