[1]
Cristina Piotto, D. 2020. A escola, o fracasso e a psicologia: reflexões à luz da teoria histórico-cultural. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. 23 (set. 2020), 43-53. DOI:https://doi.org/10.22481/aprender.v0i23.7250.