@article{Amorim_2020, title={APORTES TEÓRICO-PEDAGÓGICOS PARA UM ENSINO FUNCIONAL DE LÍNGUA PORTUGUESA}, volume={12}, url={https://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/6412}, DOI={10.22481/folio.v12i1.6412}, abstractNote={<p>Este trabalho operacionaliza aportes teóricos advindos dos estudos linguísticos como contributos para o ensino de Língua Portuguesa. O objetivo geral é descrever uma proposta pedagógica por meio da qual o estudo da língua, em sala de aula, seja “funcional”. Assim, apresentam-se diretrizes para a concepção/construção de um roteiro de ensino de Português sob a perspectiva funcional da linguagem, considerando os diferentes eixos que compõem esse ensino na Educação Básica, a saber: “leitura e produção textual”, “literatura” e “análise linguística”.</p>}, number={1}, journal={fólio - Revista de Letras}, author={Amorim, Fabrício da Silva}, year={2020}, month={jul.} }