Andrade, Francisco Rogiellyson da Silva, Priscila Sandra Ramos de Lima, e Dannytza Serra Gomes. 2020. “A RESSIGNIFICAÇÃO DO ENSINO DE LEITURA PROPICIADA PELA FORMAÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DE NARRATIVAS DE VIDA”. fólio - Revista De Letras 12 (1). https://doi.org/10.22481/folio.v12i1.6571.