MACHADO, C. QUALIDADE DO ENSINO E ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 15, n. 31, p. 333-346, 2019. DOI: 10.22481/praxis.v15i31.4676. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/4676. Acesso em: 20 abr. 2024.