Franco, Maria Amélia do Rosário Santoro. 2020. “PEDAGOGIA CRÍTICA: TRANSFORMAÇÕES NOS SENTIDOS E NAS PRÁTICAS EMANCIPATÓRIASs”. Práxis Educacional 16 (42). Vitória da Conquista:423-39. https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i42.6299.