Aportes Teoricos y Metodologicos para Desarrollar una Clase de Biologia (Contribuições Teóricas e Metodológicas para Desenvolver uma Aula de Biologia)

  • Jorge Luis Saccone

Resumo

El presente artículo efectúa un análisis teórico sobre la teoría constructivista del aprendizaje y sus aportes al campo de la educación y en particular a la enseñanza de la biología. Tras efectuar un breve análisis del enfoque y teoría propuesta se presentan algunas consideraciones en torno a la concepción docente sobre la enseñanza de las ciencias cómo punto de partida para explicitar el modelo didáctico propuesto. Finalmente se analizan algunas técnicas y estrategias metodológicas, congruentes con la postura teórica, que pretenden ser aportes para re-pensar las prácticas de los docentes de biología.

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Como Citar
SACCONE, Jorge Luis. Aportes Teoricos y Metodologicos para Desarrollar una Clase de Biologia (Contribuições Teóricas e Metodológicas para Desenvolver uma Aula de Biologia). Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências, [S.l.], v. 2, n. 1, p. 67-87, set. 2017. ISSN 2316-1205. Disponível em: <http://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1359>. Acesso em: 22 out. 2019.
Seção
Artigos de Fluxo Contínuo