DUELI, L. de J.; PORTUGAL, M. J. S.; SOUZA, S. A. de. O ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NOS INSTITUTOS FEDERAIS. Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 189-218, 2020. DOI: 10.22481/rbba.v9i1.6632. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/6632. Acesso em: 26 abr. 2024.