Casás, P. S. (2020) “EL USO DE LA GAMIFICACIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL AULA: DIFICULTADES Y BENEFICIOS”, Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências, 9(1), p. 81-99. doi: 10.22481/rbba.v9i1.6959.