BIERHALZ, C. D. K.; FONSECA, E. M. D. POTENCIAL FORMATIVO DO PIBID A PARTIR DA AVALIAÇÃO DOS EGRESSOS. Revista de Iniciação à Docência, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 5 - 21, 2019. DOI: 10.22481/rid-uesb.v3i2.5532. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/5532. Acesso em: 25 abr. 2024.