Hillesheim, Selma Felisbino, e Méricles Thadeu Moretti. “Congruência Semântica: Implicações didáticas No Ensino Da Regra Dos Sinais”. INTERMATHS 1, no. 1 (novembro 30, 2020): 101–118. Acesso em julho 4, 2025. http://periodicos2.uesb.br/intermaths/article/view/7603.