LIMA, Iracema Neves; VASCONCELOS, Kyrleys Pereira Pereira; ALMEIDA, Shirley Patrícia Nogueira de Castro e. Formação de Professores e Política Pública de Tempo Integral: as vozes dos sujeitos . Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES), [S. l.], v. 2, n. 2, p. 277–296, 2021. DOI: 10.22481/poliges.v2i2.8251. Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/poliges/article/view/8251. Acesso em: 4 jul. 2025.