Oliveira, M.S. et al. 2020. O ACESSO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E SUA RELAÇÃO COM O PROJETO DE SOCIEDADE EXISTENTE. Práxis Educacional. 16, 41 (set. 2020), 167–183. DOI:https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i41.7258.