Zanotto, L. et al. 2019. FRAGMENTOS DE MEMÓRIAS ESCOLARES: CONTRIBUIÇÕES DAS NARRATIVAS NA PRÁTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Práxis Educacional. 15, 34 (set. 2019), 467–487. DOI:https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i34.5629.