MIGUEL, José Carlos. FORMAÇÃO DO CONCEITO DE PROPORCIONALIDADE NA PERSPECTIVA DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 16, n. 41, p. 502–524, 2020. DOI: 10.22481/praxisedu.v16i41.6491. Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/6491. Acesso em: 6 jul. 2025.