MESA, Victoria; MOLFINO, Verónica; OCHOVIET, Cristina. UNA INTERVENCIÓN EN MATEMÁTICA EDUCATIVA CON FOCO EN LAS PRÁCTICAS DE LOS FORMADORES A PARTIR DE TAREAS DE GENERALIZAR Y PARTICULARIZAR. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 16, n. 39, p. 281–297, 2020. DOI: 10.22481/praxisedu.v16i39.6378. Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/6378. Acesso em: 5 jul. 2025.