BARBOSA, Eliza Maria. As práticas pedagógicas e o desenvolvimento dos conceitos não-cotidianos na criança pré-escolar. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 8, n. 12, p. 97–114, 2012. Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/689. Acesso em: 3 jul. 2025.