MUNIZ, Karla Renata de Aguiar; Xavier Antônio Roberto; Santana José Rogério. PRÁTICAS EDUCATIVAS E FORMAÇÃO DE IDENTIDADE A PARTIR DA INFLUÊNCIA DO FACEBOOK: ESTUDO COM ADOLESCENTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO INTERIOR DO CEARÁ, BRASIL. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 15, n. 35, p. 372–388, 2019. DOI: 10.22481/praxisedu.v15i35.5687. Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/5687. Acesso em: 4 jul. 2025.