RIBEIRO, Maria Izabel Souza; Viégas Lygia de Sousa; DE OLIVEIRA, Elaine Cristina. O DIAGNÓSTICO DE TDAH NA PERSPECTIVA DE ESTUDANTES COM QUEIXA ESCOLAR. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 15, n. 36, p. 178–201, 2019. DOI: 10.22481/praxisedu.v15i36.5864. Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/5864. Acesso em: 3 jul. 2025.