BERTUSSO, Fernando Rodrigo; TERHAAG, Marcela Moreira; MALACARNE, Vilmar. THE USE OF PRACTICAL CLASSES IN SCIENCE TEACHING: CHALLENGES AND POSSIBILITIES. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 16, n. 39, p. 318–336, 2020. DOI: 10.22481/praxisedu.v16i39.6380. Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/6380. Acesso em: 3 jul. 2025.