OLIVEIRA DE VASCONCELOS, Milka; XIMENES MIRANDA NUNES, Márcia Cristina; XIMENES-ROCHA, Solange Helena. EDUCAÇÃO INTEGRAL DE TEMPO INTEGRAL: DIAGNÓSTICO DA IMPLANTAÇÃO EM ESCOLA DO CAMPO. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 15, n. 32, p. 337–357, 2019. DOI: 10.22481/praxis.v15i32.5058. Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/5058. Acesso em: 5 jul. 2025.