Pinheiro, C. C. de O. . e Sá, M. R. G. de B. . (2009) “A atuação do professor na construção do conhecimento dos estudantes durante o processo tutoral no curso de medicina da UESB: a visão do professor-tutor”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 5(6), p. 163–164. Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/595 (Acesso em: 6 julho 2025).