Barbosa, E. M. (2012) “As práticas pedagógicas e o desenvolvimento dos conceitos não-cotidianos na criança pré-escolar”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 8(12), p. 97–114. Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/689 (Acesso em: 3 julho 2025).