Pires, E. D. P. B. (2005) “Trabalho docente e relações de gênero: implicações sobre a política de formação de professores”, Práxis Educacional. Vitória da Conquista, 1(1), p. 217–230. Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/490 (Acesso em: 3 julho 2025).