Dutra, Alessandra, Belmiro Marcos Beloni, e André Luis Trevisan. “DO DETERMINISMO CONTEUDISTA À RECONFIGURAÇÃO METODOLÓGICA E INSTRUMENTAL: UMA EXPERIÊNCIA COM O MOBILE LEARNING NO CURSO PROFUNCIONÁRIO”. Práxis Educacional 16, no. 41 (setembro 7, 2020): 769–786. Acesso em julho 6, 2025. http://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/6268.