Rodrigues, Ana Luísa. “Investigação-ação E análise De Conteúdo: Caso Na formação De Professores ”. Práxis Educacional 17, no. 48 (setembro 1, 2021): 17–39. Acesso em julho 4, 2025. http://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/8796.