Simionato, Margareth Fadanelli, e Márcia de Souza Hobold. “Diretrizes Curriculares Nacionais Para a formação Inicial De Professores: Padronizar Para Controlar? ”. Práxis Educacional 17, no. 46 (julho 1, 2021): 72–88. Acesso em julho 3, 2025. http://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/8917.