1.
Agostini A de JA, Renders ECC. Formação de professores a partir das práticas inclusivas e design universal para aprendizagem . RPE [Internet]. 1º de julho de 2021 [citado 3º de julho de 2025];17(46):488-505. Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/8759