Walz, M.F. e de Carrera, E.T.F. 2020. Obstáculos epistemológicos en el aprendizaje significativo de los test de hipótesis estadísticos en ciencias experimentales (obstáculos epistemológicos na aprendizagem significativa dos testes estatísticos nas ciências experimentais). Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências. 1, 1 (nov. 2020), 121–133.