Casás, Pablo Soto. “EL USO DE LA GAMIFICACIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL AULA: DIFICULTADES Y BENEFICIOS”. Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências 9, no. 1 (julho 1, 2020): 81–99. Acesso em julho 6, 2025. http://periodicos2.uesb.br/rbba/article/view/6959.