Apresentação do dossiê temático: “Democratização da educação pública no Brasil: dilemas históricos, desafios e perspectivas atuais”

Marta Loula Dourado Viana; Cláudio Eduardo Félix dos Santos; Wilson da Silva Santos; Genilson Ferreira da Silva

doi:10.22481/reed.v5i12.15135

Apresentação do dossiê temático: “Democratização da educação pública no Brasil: dilemas históricos, desafios e perspectivas atuais”

Authors

Marta Loula Dourado Viana https://orcid.org/0000-0002-3700-2822
Cláudio Eduardo Félix dos Santos https://orcid.org/0000-0003-0545-1102
Wilson da Silva Santos https://orcid.org/0000-0003-2310-1077
Genilson Ferreira da Silva https://orcid.org/0000-0002-9995-3156

DOI:

https://doi.org/10.22481/reed.v5i12.15135

Abstract

O dossiê temático intitulado “Democratização da educação pública no Brasil: dilemas históricos, desafios e perspectivas atuais, buscou reunir artigos inéditos, oriundos de investigações de pesquisadores que apresentam reflexões históricas, críticas e dialógicas sobre a luta pela democratização da educação pública no Brasil nos diferentes níveis e modalidades da Educação Básica e no Ensino Superior. Propomos (re)pensar criticamente os interstícios da política neoconservadora e liberal de modo a colaborar com a construção de um projeto de educação democrática para o país.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

PDF (Português (Brasil))

Published

2024-07-30

Issue

Vol. 5 No. 12 (2024): jan./dez

Section

Dossiê Temático

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

You are free to:

Share - copy and redistribute the material in any medium or format; Adapt - remix, transform, and build from the material for any purpose, even commercially. This license is acceptable for Free Cultural Works. The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the terms of the license.

Under the following terms:

Attribution - You must appropriately give credit, provide a link to the license, and indicate if any changes have been made. You may do so in any reasonable way, but not in a way that suggests that you or your use is endorsed by the licensor.

There are no additional restrictions - You cannot apply legal terms or technological measures that legally restrict others to make any use permitted by the license.