DEROSSI, Caio Corrêa; GEREMIAS, Bethânia Mederiros. Paulo Freire e os modelos de formação docente: a práxis como categoria . Revista de Iniciação à Docência, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 641–658, 2021. DOI: 10.22481/riduesb.v6i2.9160. Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/rid/article/view/9160. Acesso em: 5 jul. 2025.