MAFRA, Samantha Marina; KIELING, Sueli Farias. Preparação do professor para o Ensino de Alunos com Deficiência: Estudo de Caso em uma Instituição Federal de Ensino. Revista de Iniciação à Docência, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 209–226, 2022. DOI: 10.22481/riduesb.v7i1.10315. Disponível em: http://periodicos2.uesb.br/rid/article/view/10315. Acesso em: 7 jul. 2025.