Reflexões teóricas sobre a formação interprofissional para qualificação da assistência à saúde

Miucha Muniz Pereira Antonio; Amanda de Alencar Pereira Gomes; Renara Meira Gomes; Alba Benemérita Alves Vilela Vilela; Sérgio Donha Yarid

doi:10.22481/rsc.v19i3.13663

Autores/as

Miucha Muniz Pereira Antonio Universidad Estatal del Sudoeste de Bahía https://orcid.org/0000-0002-8055-0226
Amanda de Alencar Pereira Gomes Universidad Estatal del Sudoeste de Bahía https://orcid.org/0000-0003-1356-3710
Renara Meira Gomes Universidad Estatal del Sudoeste de Bahía https://orcid.org/0000-0002-3366-6787
Alba Benemérita Alves Vilela Vilela Universidad Estatal del Sudoeste de Bahía https://orcid.org/0000-0003-2110-1751
Sérgio Donha Yarid Universidad Estatal del Sudoeste de Bahía https://orcid.org/0000-0002-6447-0453

DOI:

https://doi.org/10.22481/rsc.v19i3.13663

Resumen

Objetivo: Refletir sobre a formação interprofissional para qualificação da assistência em saúde. Métodos: Estudo descritivo, tipo análise teórico-reflexiva, elaborado a partir de reflexões que remetessem aos impactos acerca da formação interprofissional para qualificação da assistência à saúde. Foi utilizada a Técnica de análise de conteúdo no tratamento dos dados, sendo sistematizado em três etapas: a pré-análise, exploração do material e interpretação dos resultados. Resultados: A reflexão teórico-reflexiva que emergiu dos estudos é constituída pelos seguintes temas: formação qualificada em saúde, formação interprofissional em saúde e qualidade da assistência à saúde. Conclusões: Para trabalhar com diferentes categorias profissionais de forma interprofissional, é necessário criar pontes para promoção de uma prática colaborativa, tendo em vista as diferentes visões e ações entre os profissionais, combatendo a fragmentação e competição.