Brandão, R.A. de A. et al. 2024. Tradução Interpretação de enunciados de situações-problema com base na Ação Construída. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. 32 (dez. 2024), 273–291. DOI:https://doi.org/10.22481/aprender.i32.15345.