Oliveira, H. de S.L. de et al. 2024. Um olhar sobre o Projeto Político-Pedagógico à luz do sociointeracionismo de Vygotsky: um estudo de caso no município de Barro Preto-BA. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. 32 (dez. 2024), 79–90. DOI:https://doi.org/10.22481/aprender.i32.15347.