Mendes, D. et al. 2025. Entre políticas públicas e práticas educativas: o PNAE e a formação de uma educação alimentar crítica. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. 19, 34 (dez. 2025), 147–160. DOI:https://doi.org/10.22481/aprender.34.18270.