ABREU, Walace. Considerações histórico-críticas sobre a influência do pensamento religioso conservador na educação brasileira. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, [S. l.], v. 19, n. 33, p. 221–229, 2025. DOI: 10.22481/aprender.33.17170. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/aprender/article/view/17170. Acesso em: 21 maio. 2026.