RODRIGUES, Rogério. A crise na educação e a escola atravessada pela lógica do mercado: alguns apontamentos sobre o ensinar e aprender em sala de aula. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, [S. l.], v. 19, n. 33, p. 274–288, 2025. DOI: 10.22481/aprender.33.17173. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/aprender/article/view/17173. Acesso em: 21 maio. 2026.