Mendes, D., Rocha, R. e Sodré, M. (2025) “Entre políticas públicas e práticas educativas: o PNAE e a formação de uma educação alimentar crítica”, APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, 19(34), p. 147–160. doi: 10.22481/aprender.34.18270.