Barbosa, C. e Ramos Fortuna, T. (2017) “O brincar livre na sala de aula de Educação Infantil: concepções de alunas formandas da Licenciatura em Pedagogia”, APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, 2(15). Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/aprender/article/view/2448 (Acesso em: 26 maio 2026).