José, Gesilane. “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DIMENSÕES AFETIVAS NO PROCESSO DE ENSINO NAS ’CELAS’ DE AULA”. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, no. 28 (dezembro 31, 2022): 75–92. Acesso em junho 24, 2026. https://periodicos2.uesb.br/aprender/article/view/11462.