Fonseca Belfort, Marcelle. “O PAPEL DO FÃ EM KICK-ASS: UMA ANÁLISE DO FANDOM COMO FERRAMENTA DIDÁTICA”. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, no. 24 (dezembro 14, 2020): 142–154. Acesso em junho 2, 2026. https://periodicos2.uesb.br/aprender/article/view/7779.