Araújo MM de, Vasconcelos AD. Tecnologias digitais na educação básica: o impacto na dinâmica professor-aluno e as implicações na prática pedagógica. aprender [Internet]. 30º de junho de 2025 [citado 21º de maio de 2026];19(33):302-16. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/aprender/article/view/17172